Examine This Report On Curso para Exame na Ordem

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O Direito Internacional tem como premissa básica a soberania dos Estados, ou seja, um Estado não poderá impor-se sobre o outro.

Este artigo investiga a relação entre o exercício profissional do direito e os investimentos militantes na defesa dos direitos humanos. Trata-se de examinar, por um lado, as lógicas coletivas e situacionais que configuram a oferta militante no espaço profissional do direito e, por outro, as carreiras individuais, focando tanto na dimensão objetiva, ou seja, no conjunto de recursos sociais, políticos e profissionais de que dispõem os advogados, quanto na sua lógica subjetiva, envolvendo a redefinição ideológica com a profissão.

Ainda com relação ao conjunto daqueles que se voltam para tais causas, 63,6% ocupam cargos não remunerados na defesa e no engajamento nas causas. Vale lembrar que esse alto índice está associado ao fato de que se trata de cargos ocupados, na sua grande maioria, como representantes de comissões voltadas para os direitos humanos em instituições como a Ordem dos Advogados do Brasil de Sergipe, conselhos municipais e estaduais.

• Os Estados, DF e Municípios podem instituir taxas, dentre outros, sobre os templos de qualquer culto, serviços das instituições de educação e de assistência social sem fins lucrativos. Conclui-se que SOMENTE está correto o que se afirma em Find one among the next:

Assim, a possibilidade de uma advocacia engajada na defesa de causas sociais está diretamente relacionada à estruturação do espaço jurídico e à configuração dos movimentos sociais. As modificações e as formas de organização desses espaços oferecem as condições de realização de carreiras constituídas pela dupla relação entre profissão e política.

A competência da União em assuntos de sua atribuição privativa pode ser delegada aos Estados, ao DF e aos Municípios, mediante a edição de uma lei ordinária.

Pode-se perceber que, ao analisar algumas variáveis quanto ao engajamento desses profissionais em outras esferas da militância, como o movimento estudantil, a participação política e filiação partidária e a atuação em movimentos sociais, foram encontrados os seguintes resultados. Do conjunto dos advogados que defendem os direitos humanos, fifty four% não participou do movimento estudantil; os forty six% que participaram estão divididos da seguinte forma: em centro acadêmico (30%); grêmio estudantil (4%), e mais de uma instituição (twelve%).

Portanto, não é a “competência técnica” em si mesma que interessa, mas como os percursos dos profissionais ativistas, suas inserções e experiências permitem mudar sua visão de si mesmo e do mundo, fazendo com que a formação técnica ganhe novo sentido.

O segundo diz respeito a uma análise sociográfica a partir da qual buscamos mapear e caracterizar os advogados que investem na defesa dos direitos humanos em Aracaju. A preocupação central está voltada para o exame de algumas propriedades sociais, tais como as origens, os investimentos profissionais, a posição ocupada no espaço profissional, as militâncias anteriores, dentre outras, e como Curso para Exame na Ordem dos Advogados OAB elas podem influenciar o engajamento person.

Aberta a sucessão, a herança transmite-se, desde symbol, apenas aos herdeiros legítimos e não aos testomonyários. Regula a sucessão e a legitimação para suceder a lei vigente ao tempo da abertura do inventário

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The Last Semester: Feelings of the End of the Faculty

The long-awaited conclusion, the closure of a cycle that awaits everyone, students, family members, colleagues and even the closest teachers cheer for our graduation.

The life cycles are marked by conclusions, from small we are motivated to celebrate such achievements, with small graduations in pre-primary, in the fifth and ninth year of elementary school and in the third year of high school. And it would not be different with the completion of a college, higher education, all waiting for the day of the degree collation where the diplomas will be delivered and the little hats will fly through the air of the hall Monografias Prontas, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado.

For the student, I believe it is a mix of feelings, the relief of finally ending a dull graduate’s journey, and the melancholy of staying away from teachers, preferred theories, some stages, peers, and even the dynamics of a campus.

I, about to finish five years of Psychology, with the conclusion scheduled for November of this year (four months from now), I have already gone through two sensations and today I can not separate them anymore, it is as if they were holding hands together .

At times I thank life for being finished, who does / did the course, especially in the UNIP, knows that three obligatory stages with the tension to reprove for a word “unsatisfactory”, added to the run with the CBT, two more subjects in the room , mandatory online exercises and 200 long hours of complementary activities knock down any human being!

The challenges are daily, in the stages everything is very unpredictable, just as in the life of a therapist it is in which system it will be inserted, one day we will be willing to help, but others will have difficulties that limit our potential. There are days where discussions with patients are fluid, easy, others dialogue does not seem to go away Monografias Prontas, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado.

There are days where supervisors will be able to listen to all the students and assist them in their cases, but other days will be taken by the uncertainties, due to the difficulties that these professionals also have, especially in relation to the size of the night class (about 100 students, with 100 different cases, which require 100 individual supervisions, in about 2 hours of class).

And on those days where you will want to sleep every minute of the lesson, pray to all the saints, gods and mystical creatures that exist in the world to keep your eyes open or for the teacher to finish the lesson before the time, which seems to drag on in time Monografias Prontas, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado.

However, there is nothing to pay for the crying of the patient who, at the end of the session, is replaced by a “thank you” and a smile, the healing evolving session by session, the teachings that even graduates can pass on to the owners of institutions that at times they seem to have a heart of stone, but then they become so interested in our projects that they want to see us every day.

“THEREFORE, THERE IS NOTHING TO PAY THAT PATIENT CRYING THAT AT THE END OF THE SESSION IS REPLACED BY A” THANK YOU “AND A SMILE, THE CURE EVOLVING SESSION SESSION”

There is nothing to pay attention to that person who never felt heard in life, who felt alone with their problems, but who can now fight their monsters and make others listen to their voice. Nor to the look of thanks of that child who wanted to be seen by their parents, but they could not because they were too busy in their work routine or smartphones Monografias Prontas, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado.

It is a lot of knowledge acquired over five years, and there is still much to study, there are many theories that are not addressed in the undergraduate and we will have to search for them by ourselves. That’s the question: who makes the college is the student! There are those who are limited to what is taught and deal with subjects “in the middle” or even below, and there are students who go beyond what is presented in classrooms, attending courses, conferences, reading, etc. and result in more than expected scores.

Those who choose to go to college because they love what they study have difficulty working through the mourning of the term, saying goodbye to many exceptional teachers, the first patients, the first contacts with the areas of the profession, among many other things that happen during the semesters Monografias Prontas, Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado.

The point is that there is not much to explain here how you can handle this feeling of grief, just wait for it to go through all stages: denial, anger, bargaining, depression and acceptance.

Doctoral Thesis

Se você está se candidatando ao nosso Tese de Doutorado. programa você deve enviar uma declaração da sua pesquisa proposta com sua aplicação. Esta proposta de pesquisa não é vinculativa. Você receberá cursos nos dois primeiros anos do programa de doutorado, e esperamos que esses cursos tenham um impacto sobre o que você finalmente estudará. Portanto, esta proposta de pesquisa não é um compromisso total com um determinado tópico. No entanto, o que nos interessa é saber se você fez um trabalho suficiente, tem os antecedentes e o conhecimento necessários e se o que você planeja estudar é viável. Vemos isso como uma parte essencial do nosso processo de recrutamento para entrar no Ph.D. programa. Certifique-se de que a área substancial em que você deseja pesquisar esteja intimamente ligada às áreas de especialização de um dos professores (Dissertação de Mestrado) e indique os professores Quem, você pensa, pode estar interessado. Note-se que os estudantes que não tiveram treinamento suficiente na disciplina em que se candidataram podem ser considerados, mas eles terão de “recuperar o atraso”.

As teses de doutorado que pretendemos supervisionar devem fazer contribuições substantivas e originais para a literatura de Economia existente. Fazer um contributo substancial significará expandir o trabalho anterior para uma área onde há uma lacuna, ou seja, uma área que não é bem compreendida (ou seja, intrigante), onde os modelos anteriores não previram um resultado bem, e assim por diante. As extensões podem incluir variáveis ​​explicativas (ou possivelmente dependentes) e condições moderadoras da teoria (ou seja, identificação da terceira variável que altera as relações da estrutura teórica), diferentes níveis de conceituação e suas implicações, e assim por diante Monografias Prontas.

Teses versus Dissertação

Um diploma de graduação geralmente exige completar uma tese ou uma dissertação, e há uma diferença entre tese e dissertação. No dia de Shakespeare, um candidato a um mestrado escreveria uma tese, um documento original em que ele manteve uma certa proposição. Ele lê sua tese para o comitê, após o que ele ficou em silêncio enquanto dois membros da faculdade deram refutações ponto a ponto de tudo o que ele disse. O foco aqui foi sobre as idéias do aluno e sua capacidade de organizá-los e expressá-los claramente. Se um aluno quisesse avançar ainda mais na academia, ele poderia seguir uma dissertação. Isso foi mais uma revisão da literatura. Ele lê amplamente em uma área específica e escreve suas descobertas, discutindo as várias autoridades e suas opiniões. O objetivo era demonstrar que ele era bem versado na literatura do campo.

Tese vs. Dissertação: Europa
Na Europa, a distinção original entre uma tese e uma dissertação foi em grande parte mantida. Uma tese de doutorado é uma peça focada de pesquisa original que é realizada para obter um doutorado. Uma dissertação faz parte de um projeto de pesquisa de pós-graduação mais amplo.

No entanto, a tese evoluiu, já que a pesquisa original hoje em dia requer muita pesquisa de fundo. Assim, uma tese conterá extensas citações e referências ao trabalho anterior, embora o foco permaneça no trabalho original que sai dele.

Tese versus Dissertação: EUA
Nos Estados Unidos, a definição de uma tese é quase o contrário daquela na Europa. Como uma tese é mais curta do que uma dissertação, gradualmente significou um grau preliminar no caminho do doutorado. Uma tese agora é realizada para ganhar um mestrado. Em campos científicos, um candidato de mestrado leva cursos avançados e ganha experiência prática em um projeto de pesquisa, mas não dirige o projeto na mesma medida que ele faria em um programa de doutorado. Em um projeto de mestrado, as idéias do aluno são bem-vindas e esperadas, mas o foco é obter conhecimentos técnicos, não fazer pesquisas originais. Os estudantes de engenharia geralmente obtêm graus de mestrado e raramente passam a receber doutorado. Em outros campos como a Química, o oposto é verdadeiro, com um grau de Mestrado não sendo mais necessário como o primeiro passo para um doutorado. Quase todos os que conheço que receberam um Mestrado em Química obtiveram um porque abandonaram a pós-graduação e escreveram sua pesquisa truncada como um projeto de Mestrado.

O que eles têm em comum
Tanto uma tese como uma dissertação requerem muito trabalho e devem ser tratadas seriamente. Atendei recentemente a uma defesa de tese, na qual o aluno não estava bem preparado. Os visuais eram pobres e desorganizados e o aluno não lida bem com as perguntas. Eu sabia que ele conseguiu um bom nível de habilidade técnica, mas você nunca saberia disso em sua apresentação. Um esforço que leva anos de sua vida certamente merece um melhor tratamento do que isso.

Todo cientista deve publicar sua pesquisa em algum momento, e essas publicações ainda são parte integrante do processo científico.1 Com mais freqüência, os cientistas aspirantes e estabelecidos querem que seu trabalho seja lido por seus colegas e outros cientistas, de preferência em um jornal revisado por pares.2 Inevitavelmente, uma decisão deve ser tomada sobre como enviar seu manuscrito. No entanto, as revistas científicas não são todas iguais. Existem duas grandes classes de revistas que existem no espectro da literatura de jornal: mais geral versus mais especializadas.3

Os periódicos mais gerais, como a Natureza, a Ciência, o PNAS e os gostos são interdisciplinares e altamente competitivos, são rapidamente revisados ​​e amplamente lidos por pesquisadores em todas as disciplinas e tendem a ter fatores de impacto muito maiores do que mais revistas especializadas. No entanto, um amplo ramo científico pode ter seus próprios periódicos “gerais”, como PLOS Biology ou Cell (for Biology). Uma vez que as revistas especializadas são consideradas por muitos como menos “de prestígio” 3, elas tendem a receber menos envios e, portanto, os editores são menos exigentes sobre o que publicam, mas podem levar mais tempo para encontrar revisores e concluir a revisão por pares e alcançar a impressão, como eles visam uma comunidade menor de pesquisadores interessados ​​em um determinado assunto ou área de pesquisa (por exemplo, Journal of Tropical Ecology, para biologia). No entanto, decidir sobre um periódico geral versus especializado não é uma questão trivial. Então, o que você deve ter em mente, como autor, ao tomar essa decisão?

Conheça seu público-alvo
Algumas questões-chave para se fazer são as seguintes:

(i) Existe uma audiência ideal que este artigo deve alcançar?

(ii) Em caso afirmativo, quais periódicos atendem esses leitores e, assim, fazem uma melhor combinação?

(iii) Em Considerando esses periódicos, o meu papel se enquadra em seus escopos e objetivos, bem como as diretrizes do autor e o processo de submissão exigido?

(iv) Me interessa mais por uma ampla audiência e visibilidade do que alcançar meus colegas trabalhando em um tópico semelhante no meu campo?

(v) Eu quero publicar em um Open Access (OA), para talvez chegar a mais pessoas, embora possa me custar dinheiro extra?

(vi) Quão importante é o momento de publicação para mim?

(vii) Um periódico centrado na geografia ou mais um distribuído internacionalmente irá beneficiar ou dificultar o meu trabalho?

(viii) Quão importante é o fator de impacto de um jornal para mim? Por exemplo, no caso de (i) a (iii) dado acima, muitas vezes ajuda a examinar o conteúdo nesses periódicos, e também a ver se você reconhece autores e nomes no conselho editorial.1 Quais são os periódicos “go-to” que você regularmente lê e cita no seu próprio pesquisa? No caso de

(vi), um jornal mais geral pode retornar o seu papel mais rápido, mas é provável que eles se recusem a enviá-lo para revisão, e mesmo assim, rejeitá-lo, o que significa que mais tempo passou a revisar novamente para uma nova submissão de revista. Este trade-off é difícil, especialmente para estudantes de doutorado e pós-doc. O último caso de

(viii) acima merece uma menção especial no atual ambiente acadêmico de alta pressão, e muitas vezes aparece on-line em discussões sobre os méritos de revistas gerais versus revistas especializadas.5 Muitos são tentados a “apontar alto” para um jornal de fatores de alto impacto em seu campo, mas isso tem seus problemas. Primeiro, ele sobrecarrega o sistema de revisão pelos pares e leva a “filtragem precoce da mesa” pelos editores para lidar com todas as submissões. Em segundo lugar, pode ser “jogado” por autores gananciosos que procuram uma rápida reviravolta e contribuições de colegas. Em terceiro lugar, para o autor, a aceitação não garante que será lida por pessoas da sua comunidade ou citado por elas. Poderia argumentar que, se o seu trabalho supera a teoria existente, faz uma descoberta empiricamente ou teoricamente, é generalizável, ou a teoria dos testes de uma maneira nova ou em uma escala sem precedentes, então um jornal mais geral e de alto impacto se justifica.

Caso contrário, o seu trabalho provavelmente será mais lido e influente, e desfrutará de mais reconhecimento, respeito e citações pelo seu público-alvo se for publicado em um periódico especializado. Pontos para considerar Ao escolher um periódico geral versus especializado, vários outros fatores entram em Toque. Um importante é o atual estágio da carreira do autor principal. Se o autor estiver estabelecido e permanecido, os periódicos de alto impacto podem não ser um objetivo tão urgente, no entanto, esses periódicos podem importar mais para o pós-doc em busca de uma bolsa de arranque e cátedra. A Internet e os motores de busca agora permitem facilmente encontrar materiais especializados em todo o espectro do periódico. Então, mesmo que seja publicado em um jornal obscuro, o artigo pode ser encontrado com palavras-chave adequadas.

Finalmente, o aumento das mídias sociais (Facebook, Twitter, feeds RSS, etc.) para disseminar e criar “buzz” em torno de artigos publicados pode compensar algumas das limitações percebidas associadas a revistas especializadas, pois seu artigo pode obter uma exposição rápida e pode agora seja compartilhado com a comunidade de pesquisadores, e talvez até obtenha alguma cobertura de mídia convencional. Importância de uma boa carta de apresentação Um aspecto que muitas vezes é ignorado ao enviar um documento para uma revista geral ou especializada é a carta de apresentação.

Cada artigo que você enviar deve incluir uma carta de apresentação: além de seu conteúdo básico, e deve ser sucinto e explicar muito claramente ao editor por que sua pesquisa é adequada para o escopo e objetivos de seus periódicos e seus leitores.6 Esta é uma oportunidade de ouro para persuadir o editor de que o seu papel é valioso para eles e, especificamente, que você pensou cuidadosamente sobre o motivo pelo qual um jornal mais geral e mais especializado deveria estar em casa. Principalmente, isso faz uma impressão favorável. Infelizmente, a carta de apresentação continua a ser uma ferramenta subestimada por muitos cientistas acadêmicos. De fato, os autores devem pausar e pensar em considerar o público-alvo e o jornal para o seu trabalho, antes de escrevê-lo.

Quando seus resultados e resultados são verificados, re – marcado e concluído, você está na melhor posição para pensar sobre a história que deseja contar aos outros com o seu papel.

Qual é a diferença entre uma tese e uma dissertação?

Se você está contemplando a pós-graduação, você pode ter ouvido dizer que um documento abrangente é necessário para se formar, e você provavelmente se pergunta qual é exatamente a diferença entre uma tese e uma dissertação. É bom que você esteja pensando adiante. Existem diferenças definidas entre os dois termos, embora às vezes sejam usadas indistintamente e muitas vezes confundidas. Ambos os papéis são semelhantes na sua estrutura, pois contêm uma introdução, revisão literária, corpo, conclusão, bibliografia e apêndice. Além disso, as semelhanças terminam basicamente. Vamos aprofundar a definição de cada uma e as diferenças entre elas.

Tese básica e diferenças de dissertação
A principal diferença entre uma tese e uma dissertação é quando eles são concluídos. A tese é um projeto que marca o fim de um programa de mestrado, enquanto a dissertação ocorre durante o estudo de doutorado. Os dois também são bem diferentes em sua finalidade. Uma tese é uma compilação de pesquisa que prova que você conhece bem a informação que você aprende ao longo de seu programa de pós-graduação. Uma dissertação é sua oportunidade durante um programa de doutorado para contribuir com novos conhecimentos, teorias ou práticas em seu campo. O objetivo é criar um conceito totalmente novo, desenvolvê-lo e defender seu valor.

Diferenças estruturais entre uma tese e uma dissertação
Uma tese de mestrado é como o tipo de trabalhos de pesquisa que você conhece do graduação. Você pesquisa um tópico, depois analise e comente sobre a informação que você escolheu e sobre como se relaciona com o assunto específico em questão. O ponto da tese é mostrar sua capacidade de pensar criticamente sobre um tópico e discutir com conhecimento de causa a informação em profundidade. Além disso, com uma tese, você geralmente aproveita esta oportunidade para expandir um assunto que é mais relevante para uma área de especialidade que você deseja prosseguir profissionalmente. Em uma dissertação, você utiliza a pesquisa de outros meramente como orientação para chegar e provar sua própria hipótese, teoria ou conceito exclusivo. A maior parte das informações em uma dissertação é atribuída a você.

Finalmente, há uma diferença de duração entre essas duas principais obras. Uma tese de mestrado deve ter pelo menos 100 páginas de comprimento, provavelmente um pouco além disso. No entanto, uma dissertação de doutorado deve ser muito mais longa, porque envolve uma grande quantidade de antecedentes e informações de pesquisa, juntamente com todos os detalhes de sua proposta e como você chegou à informação, de acordo com a Universidade Purdue. Uma dissertação é um trabalho extremamente complexo. Provavelmente será dois, possivelmente até três, o tempo de uma tese. Você receberá orientação de um membro do corpo docente que servirá como seu conselheiro de dissertação. Este conselheiro estará lá para apontar você na direção certa se você estiver preso, pode ajudar a localizar recursos e garantir que sua proposta esteja no bom caminho.

Recurso relacionado: Projeto Capstone

Cada escola e programa tem suas próprias diretrizes para o que uma tese e dissertação devem conter, bem como sua estrutura. No entanto, agora você tem uma visão geral da diferença entre uma tese e uma dissertação.

O que é Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado

Deixe-me começar por revisar algumas coisas que podem parecer óbvias:

Sua dissertação de mestrado faz parte dos requisitos para um doutorado. A pesquisa, teoria, experimentação, et al. também contribuem. Não se tenta capturar tudo na dissertação de mestrado.
A dissertação é um trabalho técnico usado para documentar e apresentar provas de sua tese. Destina-se a uma audiência técnica, e deve ser clara e completa, mas não necessariamente abrangente. Observe também – os dados experimentais, se utilizados, não são a prova – é evidência. A prova é apresentada como análise e apresentação crítica. Como regra geral, cada declaração na sua dissertação deve ser de conhecimento comum, apoiada por citações para literatura técnica, ou então resultados originais provados pelo candidato (você). Cada uma dessas declarações deve se relacionar diretamente com a prova da tese ou então não são necessárias.
A dissertação não é a tese. A tese de uma pessoa é uma reivindicação – uma hipótese. A dissertação descreve, em detalhes, como se prova a hipótese (ou, raramente, refuta a reivindicação e mostra outros resultados importantes).
Vamos rever a idéia da própria tese. É uma hipótese, uma conjectura, um teorema. A dissertação é um documento formal e estilizado usado para argumentar sua tese. A tese deve ser significativa, original (ninguém ainda demonstrou que é verdade), e deve ampliar o estado do conhecimento científico.

A primeira coisa que você precisa fazer é apresentar apenas três frases que expressam sua tese. Seu comitê deve concordar que suas declarações formam uma declaração de tese válida. Você também deve estar feliz com a declaração – deve ser o que você vai contar para alguém se eles lhe perguntam o que é a sua tese de doutorado (poucas pessoas vão querer ouvir uma apresentação de uma hora como resposta).

Depois de ter uma declaração de tese de doutorado , você pode começar a desenvolver a dissertação. O resumo, por exemplo, deve ser uma descrição de uma página de sua tese e como você apresenta a prova disso. O resumo deve resumir os resultados da tese e deve enfatizar as contribuições para a ciência feitas desse modo.

Talvez a melhor maneira de entender como um resumo deve parecer seria examinar os resumos de várias dúzias de dissertações que já foram aceitas. Nossa biblioteca universitária possui uma coleção deles. Esta é uma boa abordagem para ver como uma dissertação completa é estruturada e apresentada. A imprensa do MIT publicou a série de prêmios de dissertação de doutorado da ACM há mais de uma década, então você pode encontrar alguns desses para ser bons exemplos para ler – eles deveriam estar em qualquer biblioteca técnica de grande porte.

A própria dissertação deve ser estruturada em 4 a 6 capítulos. O seguinte é uma estrutura comumente utilizada:

Introdução. Cubra uma introdução à terminologia básica, dê citações ao trabalho de fundo apropriado, discuta brevemente o trabalho relacionado que já abordou aspectos do problema.
Modelo abstrato. Discuta um modelo abstrato do que você está tentando provar. Este capítulo não deve discutir qualquer implementação específica (veja abaixo)
Validação do modelo / prova de teoremas. Este é um capítulo que mostra uma prova do modelo. Isso pode ser um conjunto de provas ou uma discussão de construção e validação de um modelo ou simulação para ser usado na coleta de dados de suporte.
Medições / dados. Esta seria uma apresentação de vários dados coletados de uso real, de simulações ou de outras fontes. A apresentação incluiria uma análise para mostrar suporte para a tese subjacente.
Resultados adicionais. Em alguns trabalhos, pode haver estudos de confirmação secundários, ou pode ser o caso de outros resultados importantes serem coletados no caminho da prova da tese central. Estes seriam apresentados aqui.

Conclusões e Trabalho Futuro. Aqui é onde os resultados estão todos vinculados e apresentados. Limitações, restrições e casos especiais devem ser claramente indicados aqui, juntamente com os resultados. Algumas extensões claras para o trabalho futuro também podem ser descritas.
Vamos ver estes em um pouco mais de detalhes

Capítulo I, Introdução. Aqui, você deve indicar claramente a tese e sua importância. Isto é também onde você dá definições de termos e outros conceitos usados ​​em outros lugares. Não há necessidade de escrever 80 páginas de plano de fundo em seu tópico aqui. Em vez disso, você pode cobrir quase tudo dizendo: “A terminologia usada neste trabalho corresponde às definições dadas em [citação, citação], a menos que seja indicado de outra forma”. Então, cite alguns trabalhos apropriados que dão as definições que você precisa. O progresso da ciência é que aprendemos e usamos o trabalhos dos outros (com crédito apropriado). Suponha que você tenha um leitor tecnicamente habilidoso familiarizado com (ou capaz de encontrar) referências comuns. Não faça referência à literatura popular ou sites WWW se você puder ajudá-lo (isto é uma questão de estilo mais do que qualquer outra coisa – você deseja fazer referência a artigos em conferências e diários com referência, se possível, ou em outras teses).

Também na introdução, você deseja pesquisar qualquer trabalho relacionado que tenha tentado algo semelhante ao seu, ou que tenha um importante papel de apoio na sua pesquisa. Isso deve referir-se apenas a referências publicadas. Você cita o trabalho nas referências, não nos próprios pesquisadores. E.g., “Os experimentos descritos em [citação] exploraram as condições de foo e bar, mas não discutiram o problema adicional de baz, o ponto central deste trabalho”. Você não deve fazer referências como esta: “Curly, Moe e Larry acreditaram o mesmo em sua pesquisa [CML53]” porque você não sabe o que eles realmente acreditavam ou pensavam – você só sabe o que o artigo afirma. Toda afirmação factual que você faz deve ter uma citação específica vinculada a ele neste capítulo, ou então deve ser de conhecimento comum (não confie nisso demais).

Capítulo II. Modelo abstrato. Seus resultados devem ter um valor duradouro. Assim, o modelo que você desenvolve e escreve sobre (e, de fato, você defende) deve ser um que tenha um valor duradouro. Assim, você deve discutir um modelo que não seja baseado em Windows, Linux, Ethernet, PCMIA ou qualquer outra tecnologia específica. Deve ser de natureza genérica e deve capturar todos os detalhes necessários para sobrepor o modelo em ambientes prováveis. Você deve discutir os problemas, parâmetros, requisitos, condições necessárias e suficientes, e outros fatores aqui. Considere que há 20 anos (ca 1980) a plataforma comum era um computador Vax com VMS ou um PDP-11 executando o Unix versão 6, mas as teses bem elaboradas do tempo ainda são valiosas hoje. A sua dissertação será valiosa 20 anos a partir de agora (cerca de 2020), ou você se referiu a tecnologias que só terão interesse histórico?

Este modelo é difícil de construir, mas é realmente o coração da parte científica do seu trabalho. Esta é a parte duradoura da contribuição, e é disso que alguém pode citar 50 anos a partir de agora, quando todos estamos usando o MS Linux XXXXP em computadores incorporados em nossos pulsos com links de rede subespacial!

Capítulos III e IV, Prova. Existem basicamente três técnicas de prova que eu vi usadas em uma dissertação computacional, dependendo do tópico da tese. O primeiro é analítico, onde se toma modelo ou fórmulas e mostra, usando manipulações formais, que o modelo é som e completo. Um segundo método de prova é estocástico, usando alguma forma de métodos estatísticos e medidas para mostrar que algo é verdadeiro nos casos antecipados.

Usando o terceiro método, você precisa mostrar que sua tese é verdadeira construindo algo de acordo com seu modelo e mostrando que ele se comporta como você reivindica. Isso envolve mostrar claramente como seu modelo de implementação corresponde às condições do seu modelo abstrato, descrevendo todas as variáveis ​​e por que você as configura como você, respondendo por fatores confusos e mostrando os resultados. Você deve ter o cuidado de não gastar muito esforço descrevendo como protocolos padrão e hardware funcionam (use citações para a literatura, em vez disso). Você deve expressar claramente o mapeamento do modelo para experimentar e a definição dos parâmetros utilizados e medidos. Capítulo V. Resultados adicionais. Isso pode ser dobrado no Capítulo III em algumas teses, ou pode ser vários capítulos em uma tese com muitas partes (como em uma tese baseada em teoria). Isso pode ser onde você discute os efeitos da mudança de tecnologia em seus resultados. Este é também um lugar onde você pode indicar resultados significativos que você obteve enquanto procurava provar a sua tese central, mas que não apoiam a tese. Muitas vezes, esses resultados adicionais são publicados em um documento separado. Capítulo VI. Conclusões e Trabalho Futuro. É aqui que você discute o que você achou do seu trabalho, idéias incidentais e resultados que não foram fundamentais para a sua tese, mas de valor, no entanto, (se você não os tiver no Capítulo V) e outros resultados. Este capítulo deve resumir todos os resultados importantes da dissertação. Observe que este é o único capítulo que muitas pessoas lerão, por isso deve transmitir todos os resultados importantes. É também onde você deve delinear alguns possíveis trabalhos futuros que podem ser feito na área. Quais são alguns problemas abertos? Quais são alguns novos problemas? Quais são algumas variações significativas abertas ao futuro inquérito? Apêndices. Os apêndices geralmente estão presentes para manter detalhes mundanos que não são publicados em outro lugar, mas que são fundamentais para o desenvolvimento de sua dissertação. Isso inclui tabelas de resultados de medição, detalhes de configuração de testbeds experimentais, listas limitadas de código-fonte de rotinas críticas ou algoritmos, etc. Não é apropriado incluir listas de leituras por tópico, listas de sistemas comerciais ou outros materiais que não suportam diretamente A prova de sua tese.Há algumas dicas mais gerais a ter em mente ao escrever / editar:

Aqui estão algumas dicas mais gerais a ter em mente ao escrever / editar:

Os advérbios geralmente não devem ser usados ​​- em vez disso, use algo preciso. Por exemplo, não diga que algo “aconteça rapidamente”. Quão rápido é rápido? É relativo à velocidade da CPU? Velocidades de rede? Depende da conectividade, configuração, linguagem de programação, versão do sistema operacional, etc.? Qual é o desvio padrão?
De acordo com o acima, o uso das palavras “rápido”, “lento”, “perfeito”, “breve”, “ideal”, “lotes” e relacionados devem ser evitados. Então, deveria “claramente”, “obviamente”, “simples”, “como”, “poucos”, “mais”, “grande”, e outros.

O que você está escrevendo é um fato científico. Os julgamentos de estética, ética, preferência pessoal e similares devem estar no capítulo de conclusões, se eles deveriam estar em qualquer lugar. Com isso em mente, evite o uso de palavras como “bom”, “ruim”, “melhor” e qualquer discussão semelhante. Evite também afirmar “De fato”, “Na verdade”, “Na realidade”, e qualquer construção similar – tudo o que você está escrevendo deve ser factual, então não há necessidade de indicar tais coisas. Se você se sentir compelido a usar uma dessas construções, avalie cuidadosamente o que você está dizendo para ter certeza de que não está injetando termos relativos, opiniões, julgamentos de valor ou outros itens inadequados para uma dissertação.
Computadores e redes não têm joelhos, então o mau desempenho não pode trazê-los para algo que eles não possuem. Eles também não têm as mãos, então “Por um lado …” não é um bom uso. Os programas não executam o pensamento consciente (nem os seus computadores subjacentes), pelo que o seu sistema não “pensa” que tenha visto um determinado tipo de tráfego. Generalizando disso, não antropomorfize seus componentes de TI!
Evite mencionar o tempo e o ambiente. “Os computadores de hoje” são antiguidades muito mais cedo do que você pensa. Sua tese ainda deve ser verdade dentro de muitos anos. Se um determinado tempo ou intervalo for importante, então seja explícito sobre isso, como em “Entre 1905 e 1920” em vez de “Nos últimos 15 anos”. (Veja a diferença, dada alguma distância no tempo?)

Certifique-se de que algo que você reivindique como uma prova seria reconhecido como tal por qualquer cientista ou matemático.
Você e sua dissertação devem ser a autoridade máxima (atual) sobre o tema que você está cobrindo. Assim, não deve haver nenhuma instância de “ao nosso melhor conhecimento” ou “tanto quanto podemos dizer”. Ou você sabe com certeza, ou você não – e se você não sabe, você não deve declarar!
Concentre-se nos resultados e não na metodologia. A metodologia deve ser claramente descrita, mas não o tópico central da sua discussão nos capítulos III e IV.

Mantenha os conceitos e instâncias separados. Um algoritmo não é o mesmo que um programa que o implementa. Um protocolo não é o mesmo que a sua realização, um modelo de referência não é o mesmo que um exemplo de trabalho, e assim por diante.
Como uma regra geral, uma dissertação CS provavelmente deve ser maior que 100 páginas, mas inferior a 160. Qualquer coisa fora desse intervalo deve ser cuidadosamente examinada com os pontos acima em mente.

Tenha em mente que você – o Ph.D. candidato – espera-se que se torne o principal especialista do mundo em sua área de tópicos. Essa área do tópico não deve ser indevidamente ampla, mas deve ser suficientemente grande para ser significativo. Seu conselheiro e membros do comitê não devem saber mais sobre o assunto do que você – não individualmente, pelo menos. Sua dissertação deve explicar suas descobertas e, juntamente com a defesa, demonstrar seu domínio sobre a área em que você é o principal especialista. Isso não significa escrever tudo o que você sabe – significa escrever o suficiente sobre os pontos mais importantes que outros podem concordar com suas conclusões.

Por último, não caia na armadilha que liga muitos candidatos e faz com que alguns deles disparem antes da conclusão: sua tese de doutorado não precisa ser revolucionária. Ele simplesmente precisa ser um avanço incremental no campo. Pouco Ph.D. dissertações já tiveram um impacto acentuado no campo. Em vez disso, é o conjunto de publicações e produtos do autor que podem mudar o campo.

Se a sua dissertação é como a maioria, ela só será lida pelo seu comitê e por algum outro doutorado. candidatos que procuram desenvolver seu trabalho. Como tal, não precisa ser uma obra-prima da literatura, nem precisa resolver um problema de longa data na computação. Ele meramente precisa ser correto, ser significativo no julgamento de sua comissão, e precisa ser completo. Todos iremos aplaudir quando mudar o mundo após a formatura. E nisso, você encontrará que muitos cientistas conhecidos da CS fizeram suas carreiras em áreas diferentes do tópico da dissertação. A dissertação é prova de que você pode encontrar e apresentar resultados originais; sua carreira e sua vida após a formatura demonstrarão as outras preocupações que você pode ter sobre como fazer um impacto.

Avaliação de Doutorado não acompanha os tempos

Farrar, como outros cientistas, suspeita que a avaliação de tese doutorado não está acompanhando os tempos. Os tomos de autor único parecem desatualizados quando grande parte da pesquisa se tornou um empreendimento multidisciplinar e de equipe. A pesquisa está se tornando mais aberta, mas as avaliações de doutorado podem ter falta de transparência: as vivas às vezes são mantidas à porta fechada. Algumas teses de doutorado definham, pouco utilizadas, em prateleiras de escritório ou em arquivos. “Estamos vendo alguns alunos que ainda estão nos submeteu teses de papel para nós – eles ainda não têm teses eletrônicas”, diz Austin McLean, diretor de comunicação acadêmica e publicação de dissertação na ProQuest em Ann Arbor, Michigan, que possui o maior banco de dados de teses de doutorado no mundo. Além disso, é dada pouca atenção na avaliação de doutorado para habilidades suaves, como gestão, empreendedorismo e trabalho em equipe, mesmo que este seja uma parte essencial da vida além do doutorado, e os alunos lideram cada vez mais a vida fora da academia. “A avaliação da dissertação de mestrado não foi atualizada para se adequar à definição moderna de um doutorado”, diz Farrar.

Como construir um melhor PhD

“Há muitas pressões para fazer mudanças na tese”, diz Suzanne Ortega, presidente do Conselho de Escolas de Pós-Graduação em Washington DC, um dos vários grupos que discute o assunto. O conselho organizou uma oficina em janeiro deste ano intitulada Futuro da Dissertação de Doutorado e, em março, o Conselho Australiano de Academias Aprendidas (ACOLA) em Melbourne examinou as mudanças na tese como parte de uma revisão sobre o treinamento de pesquisadores. Alguns cientistas e especialistas em educação recebem a atenção. “Eu não acho que o modelo atual de exame de tese é ideal, mas há movimentos positivos para mudá-lo”, diz Inger Mewburn, diretor de treinamento em pesquisa da ANU e editor do blog The Thesis Whisperer, dedicado aos que estão completos uma tese.

Passando o teste
Os acadêmicos concordam com uma coisa sobre a avaliação de doutorado – seu objetivo. O objetivo tradicional é demonstrar a capacidade do candidato para realizar pesquisas de Monografias Prontas independentes sobre um conceito inovador e comunicar os resultados de forma acessível. Onde os acadêmicos diferem é sobre a melhor forma de alcançar esse objetivo.

Shirley Tilghman, bióloga molecular e ex-presidente da Universidade de Princeton, em Nova Jersey, vê mérito na forma de monografia da tese. Isso demonstra habilidade acadêmica ao exigir que os alunos “enquadrem o contexto histórico de um problema, descrevam detalhadamente o propósito e a execução e, em seguida, chegam a uma conclusão credível”, diz ela.

Mas a tese também deveria incluir publicações acadêmicas? Essa é a norma no Instituto Karolinska em Estocolmo, na Suécia, onde a maioria das teses são uma compilação dos trabalhos originais do aluno, juntamente com uma discussão relativamente curta, talvez com 50 páginas. O raciocínio é que a publicação deve ser parte do treinamento, pois ele equipa melhor os alunos para a vida acadêmica e para garantir empregos.

Alguns alunos que completaram uma monografia acabaram desejando que passaram mais tempo na escrita de papéis. James Lewis defendeu com sucesso o seu doutorado em Física no Imperial College de Londres, em outubro de 2015, mas ele acha que seu único artigo publicado lançou seu postdoc no Goddard Space Flight Center da NASA em Greenbelt, Maryland. “O mercado de trabalho para cargos pós-doutores é muito competitivo”, diz ele, “então, se você conseguir um artigo publicado durante seu PhD, então você está se ajudando.” Enquanto ele espera começar, Lewis está gastando seus dias escrevendo artigos com base em sua pesquisa. “Estou me perguntando: não teria sido melhor escrever isso em vez da tese, o que me levou cinco meses para escrever?”

Mas outros argumentam que a pressão para publicar poderia provocar estudantes de doutorado em partes valiosas de seus estudos, como o tempo para moldar seu caminho de pesquisa e pensar de forma criativa e independente. “O doutorado pode ser conduzido apenas por documentos”, diz Farrar. “Os alunos podem acabar gastando seu tempo concentrando-se apenas em papéis que podem produzir e depois grampeá-los com um resumo e eles estão acabados – aumentando a sensação de que toda a empresa científica é uma fábrica de papel e não uma exploração”.

Long está trabalhando na ANU para uma tese por publicação: ela escreveu e enviou um artigo e começou um segundo. Mas ela está lutando. “Estou achando isso muito mais difícil de escrever, principalmente porque não é tão novo ou emocionante quanto o anterior”, diz ela. Além disso, sua estratégia depende das coisas pelo menos em parte fora do controle dela – em seu PhD gerando estudos completos suficientes para publicação e em um processo de revisão de pares razoavelmente oportuno.

As teses de doutorado concluídas geralmente são armazenadas em bibliotecas universitárias – mas isso não significa que elas sejam lidas ou usadas. Cerca de 60% das submissões ao banco de dados do ProQuest se enquadram na categoria de ciência, tecnologia ou matemática, mas eles são menos acessados. “Nós pensamos que isso ocorre porque a comunicação é mais focada no jornal”, diz McLean. Os cientistas tendem a manter uma cópia de suas teses em seu escritório ou laboratório para uso de estudantes e colegas. Neil Curson, físico do Centro de Londres para Nanotecnologia, diz que seu doutorado, escrito há mais de 20 anos, ainda é consultado por seus alunos quando eles entram em seu laboratório. Muitas teses, no entanto, acabam coletando poeira.Viva a vida. Qualquer que seja a forma que leva a tese, ela deve ser avaliada – na maioria dos países, por um painel de especialistas e muitas vezes envolvendo uma prova oral. Mas a viva “não tem o mesmo nível de consistência que a forma escrita de exame”, diz Allyson Holbrook, pesquisadora de educação da Universidade de Newcastle da Austrália. Em Israel, a viva é opcional e muito poucos estudantes escolhem ter uma; Nos Países Baixos, é formal e cerimonial; no Reino Unido, é tipicamente um caso privado com dois ou três examinadores; e na Austrália, quase não é executado. “Cem por cento do exame de doutorado é sobre a tese aqui”, diz Holbrook. Isso é em grande parte porque, historicamente, não havia especialistas suficientes no país para examinar o trabalho pessoalmente e era caro levá-los, ela diz. Holbrook e sua equipe de pesquisa publicaram um estudo no ano passado que comparou os métodos de avaliação utilizados em Austrália com os da Nova Zelândia e do Reino Unido (T. Lovat et al., Ed. Ed. Rev. 47, 5-23, 2015). Eles concluíram que fazer uma defesa oral raramente mudou o resultado, e que a própria tese era o “passo determinante” da passagem. A revisão do treinamento de pesquisa australiana, publicada em março, também não apoiou a adição de uma viva, mas recomendou uma mudança para uma avaliação mais contínua de um aluno, em vez de esperar até o final do treinamento. Alguns pesquisadores vêem problemas com a viva. Não é incomum que os nervos obtenham o melhor de um aluno e que eles congelem na frente de seu público, por mais pequeno que seja. Os examinadores podem piorar a situação fazendo perguntas muito difíceis, diz David Bogle, engenheiro químico do University College de Londres. “Há casos em que uma pressão indevida é colocada no candidato pelos examinadores. Isso não deve ser permitido. “Teste por erroMais pesquisadores não suportam um padrão global para a avaliação de doutorado. Uma abordagem de tamanho único seria impossível de implementar, dizem eles, e o tipo de avaliação – seja avaliação contínua, tese escrita ou exame oral – deve depender de disciplina, projeto, aluno, supervisor e instituição. “Se você tirar a variabilidade na avaliação e na forma da tese, então você perde toda criatividade e inovação do PhD”, diz Nerad. Mas muitos sentem que o sistema poderia ser melhorado – tornando a tese mais curta, por exemplo. Os dados da ProQuest, que armazena 4 milhões de teses, mostram que o comprimento médio de doutores de biologia, química e física aumentou para quase 200 páginas entre 1945 e 1990. Isso pode ser porque os alunos estão analisando questões mais complexas, realizando avaliações de literatura mais longas e usando cada vez mais Métodos complicados que exigem explicações mais longas (ver ‘Tese de expansão’). “É desnecessário ter uma tese tão longa”, diz Farrar, que recentemente avaliou um desses tomos. “Quanto mais denso for o meu doutorado, o melhor” tornou-se um mito na comunidade de doutorados e está levando a direção errada “. Farrar diz que um documento reduzido seria mais apropriado. Isso poderia seguir o formato conciso de um documento de pesquisa, e incluir uma revisão do campo, então capítulos curtos sobre métodos, análise e discussão. “Seria mais sucinto e focado. E os examinadores provavelmente lerão tudo. “Esse não é necessariamente o caso agora. Os examinadores devem encontrar tempo para revisar teses entre pesquisa, ensino, escritura de subsídios e muitas outras demandas. “Algo tem que dar, e o que dá é a quantidade de tempo gasto em qualquer uma dessas tarefas individuais”, diz Farrar. Isso significa que um examinador pode passar dos anos do trabalho de um doutor em apenas algumas horas. “Eu acho que devemos aos alunos para examiná-los adequadamente e ajudar a prepará-los para suas futuras carreiras”, diz ele. A tese moderna. Uma maneira de refletir melhor a natureza da ciência baseada em equipe seria escrever uma tese conjunta, uma abordagem que tem sido usado em educação pós-graduação em artes e humanidades no passado. No entanto, isso pode dificultar a atribuição de crédito. “Se você trabalhou em uma dissertação colaborativa, um potencial empregador pode se esforçar para ver se você realmente é um pensador independente ou você pode ler uma liderança de um projeto de pesquisa”, diz Ortega. Há outro assunto para lutar – o fato de que a metade da ciência, os graduados de doutorado nos Estados Unidos estão escolhendo carreiras fora da academia, de acordo com a Pesquisa de doutores ganhos da Fundação Nacional de Ciências de 2014. “Nessas condições, a avaliação padrão deve incluir as habilidades no que eles precisarão para as futuras carreiras”, diz Michael Teitelbaum, economista trabalhista da Harvard Law School. Cada vez mais, as instituições oferecem cursos para estudantes de doutorado em habilidades como trabalho em equipe , gerencie um e ética de pesquisa, mas essas habilidades geralmente não são avaliadas formalmente. A viva seria uma oportunidade para fazê-lo, talvez vendo como os alunos reagiram a vários cenários. Alternativamente, como sugeriu a revisão da ACOLA, os candidatos de doutorado poderiam acumular créditos em habilidades transferíveis através de atividades de desenvolvimento profissional que estão registradas em um portfólio. “Você não pode simplesmente assumir que, se você jogá-los em um ambiente, eles aprenderão de maneira significativa desse ambiente”, diz o psicólogo Michael Mumford, diretor do Centro de Pesquisa Social Aplicada da Universidade de Oklahoma em Norman. “Precisamos de exames que pedem aos alunos para lidar com os problemas do mundo real, bem como problemas acadêmicos ambíguos”. Farrar pensa que uma mudança de ênfase poderia ajudar. Ao invés de pensar na tese e no viva como exame, deve ser visto como o culminar de um longo projeto. “Você precisa olhar para o doutorado no contexto desses quatro anos de pesquisa, não apenas como revisão para um grande teste”. Mewburn enfatiza que qualquer que seja a forma que a avaliação tome, deve se concentrar mais no indivíduo do que no seu trabalho. “A minha preferência é avaliar o pesquisador”, diz ela, “mas não desenvolvemos as ferramentas e o currículo para fazer isso”. Poucas falhas É difícil encontrar números sobre quantos alunos falham no seu doutorado se chegarem ao ponto de enviar uma tese, mas, anecdótimamente, os cientistas dizem que poucos encalham-no. Mais frequentemente, os alunos são enviados com pequenas ou grandes correções que devem ser concluídas antes do PhD ser concedido. Existem teorias de que poucos alunos falham porque as universidades querem manter seu número de graduados alto para os rankings. Mas a maioria dos pesquisadores disputa isso e aponta para outros motivos. Um deles é que os alunos fracos provavelmente terão abandonado antes de chegarem à avaliação final. Além disso, os supervisores e as instituições de apoio normalmente trabalham duro – através de avaliações e avaliações regulares – para garantir que um candidato e um projeto sejam de padrão suficiente antes da submissão da tese. “Você não fez sua diligência como universidade se um aluno estiver chegando a uma etapa em que eles estão enviando teses que vão falhar”, diz Simon Hay, um pesquisador de saúde global da Universidade de Washington. Nerad vê não é necessário reformar a avaliação final de doutorado. Para ela, o problema reside na variabilidade da educação de pós-graduação como um todo. “Agora que a pesquisa está se tornando mais globalizada, o doutorado também precisa ser”. Esse processo está em andamento Monografias Prontas, Nerad diz: as pressões da globalização econômica, políticas internacionais e campanhas nacionais para abrigar universidades de classe mundial levaram a um doutorado mais padronizado Experiência em todo o mundo. Durante seu mandato como presidente de Princeton, Tilghman foi freqüentemente perguntado se havia uma maneira perfeita de avaliar um curso de doutorado. Nem muitos gostaram da sua resposta – que ela só poderia avaliar um aluno na reunião de 25 anos. “No final, a única maneira de avaliar é se os graduados do programa se tornam cientistas bem-sucedidos. Se o fizerem, você fez um bom trabalho. Se eles não tiverem, você não tem “.

Qual o ponto ideal da tese de doutordo

Na manhã da defesa de Tese de Doutorado de Tom Marshall, ele colocou o terno que comprou para a ocasião e subiu ao palco em frente a uma audiência de 50 pessoas, incluindo seus pais e 6 examinadores. Ele deu uma apresentação de 15 minutos de duração e então enfrentou uma hora de contra-interrogatório sobre os últimos 5 anos de pesquisa de neurociência no Donders Institute for Brain, Cognição e Comportamento em Nijmegen, Holanda. Muito estava em jogo: este exame oral determinaria se ele passou ou falhou. “Na marca de uma hora, alguém entrou, bateu uma vara no chão e disse ‘hora est'”, diz Marshall – a chamada cerimonial de que seu tempo acabou. “Mas eu não pude. Eu tinha gostado demais da experiência e acabei falando por alguns minutos extras “.

De volta à tese ou dissertação de mestrado

A avaliação elaborada e pública do doutorado de Marshall é muito diferente daquela enfrentada por Kelsie Long, um candidato a doutorado em Ciências da Terra na Universidade Nacional Australiana (ANU) em Canberra. O seu doutorado será avaliado unicamente em sua tese escrita, que será enviada aos examinadores e retornada com comentários. Ela fará uma apresentação pública de seu trabalho no final deste ano, mas isso não afetará seu resultado final. “Parece quase um rito de passagem”, diz ela.

Os doutores são avaliados de maneiras muito diferentes em todo o mundo. Quase todos envolvem uma tese escrita de Monografias Prontas, mas essas são de muitas formas. No Reino Unido, geralmente são Monografias Prontas, longas explicações sobre o trabalho de um aluno; Na Escandinávia, os estudantes de ciências geralmente fazem parte de uma série de suas publicações. O exame oral que acompanha – também chamado de viva voce ou defesa – pode ser uma palestra pública, uma discussão privada ou não acontecer. Existe uma ampla variação entre disciplinas e de uma instituição para outra. “É um mundo complicado na educação de doutorado. Um formato não corresponde a todos “, diz Maresi Nerad, diretora fundadora do Centro de Inovação e Pesquisa em Pós-Graduação na Universidade de Washington, em Seattle.

Isso não é necessariamente um problema por si só, mas alguns pesquisadores preocupam-se com o fato de o sistema de avaliação de doutorado há décadas demonstrar pressão. Os examinadores pressionados pelo tempo às vezes não têm treinamento e preparação para avaliações de doutorado, o que pode levar à falta de rigor. “Dois ou três examinadores se juntam para passar pela tese de forma superficial. Eles marcam as caixas, todos estão felizes e, em seguida, um PhD se afasta “, diz Jeremy Farrar, diretor da instituição de pesquisa biomédica Wellcome Trust em Londres.

COMO ESBOÇO UM TESE DE EM 3 MESES

Antes de ler este post, observe: levaram três anos e meio de pesquisa em tempo integral para reunir os dados para minha tese de doutorado; Os três meses referem-se apenas à escrita, que fiz rapidamente no final. Eu não afirmo que todos possam escrever rápido e, certamente, se você não fez a pesquisa, será impossível. Você provavelmente não vai escrever tão rápido quanto eu fiz, mas você pode obter algumas informações úteis da maneira como eu me aproximei.
Depois de quase 3 anos, eu estava prestes a abandonar meu doutorado no verão de 2006.

Eu não tinha resultados suficientes para perto, o equipamento que eu estava usando não funcionava a maior parte do tempo, e eu mal podia invocar a motivação para me levantar de manhã.

Então, como eu altere as coisas, obtenho os resultados que eu precisava e escrevi minha tese ou dissertação de mestrado em 3 meses?

1. Lidar com o estresse
Depois de uma quebra próxima, comecei a dar uma volta ao campus quando enfrentei um problema na minha pesquisa ou encontrei-me estressado.

Aproveitei o tempo para pensar sobre o que eu precisava fazer e me colocar no bom estado de espírito para voltar e lidar com o problema.

Anteriormente, eu teria me encontrado a matar o tempo na internet apenas para chegar ao fim do dia. Esta mudança de hábito provavelmente salvou meu doutorado.

2. Limitar o tempo disponível
Embora a minha produtividade tenha aumentado uma vez que descobrimos como lidar com o estresse, ainda estava fazendo experimentos no meu quarto ano.

Eu tive uma data de apresentação final (no final do meu 4º ano), mas minha pesquisa ainda era um pouco caótica. Não estava focado em terminar.

O meu supervisor (o brilhante Professor Moriarty) me contou que já não seria permitido no laboratório após o final de março de 2007 e que eu teria que escrever o que eu tivesse.

3. Adaptando e agindo de forma decisiva
Por causa do tempo limitado, tive que tomar algumas decisões difíceis. Qualquer coisa que eu fiz, eu teria que terminar ou deixar ir. Haveria algumas pontas soltas, mas isso foi bom enquanto eu amarrei os outros.

Eu tinha que decidir não fazer certas coisas, e me concentrar com energia e determinação sobre os outros.

Ainda assim, a tese seria um pouco fina. Então, participei de um projeto paralelo com base na pesquisa de outro aluno, que poderia produzir alguns resultados rapidamente.

Este projeto paralelo produziu o resultado mais interessante da minha carreira científica.

4. Finalizar a pesquisa antes de escrever
Quando parei de fazer experiências, sabia que eu tinha o suficiente para um doutorado. Não é o melhor doutorado de todos os tempos, e não está mudando o mundo, mas com duas publicações e dados suficientes para outro, achei que era bom o suficiente.

Porque eu não tinha permissão de volta ao laboratório, eu só tinha que me concentrar na escrita. A parte difícil estava atrás de mim. Os resultados não mudaram, então era apenas uma questão de ter certeza de que eu era produtivo ao escrever.

É muito, muito mais fácil de escrever quando sabe que a matéria-prima não vai mudar.

5. Preparação de Monografias Prontas
Eu decidi trabalhar em casa, não no escritório, porque haveria menos distrações.

Eu me livrei da TV e não tinha conexão com a internet no meu computador. A falta de internet significava que eu tinha que reunir todos os trabalhos que eu precisaria de antemão, obrigando-me a pensar sobre o que eu precisaria.

Eu também criei um espaço dedicado (2 mesas grandes unidas e uma cadeira muito confortável, ao lado de uma grande janela para muita luz natural), apenas para escrita de tese.

6. Metas e consistência para Monografias Prontas
Eu estabeleci um alvo de 3 meses, dividido em alvos para cada capítulo. Isso me daria cerca de 3 meses em reserva antes do prazo final absoluto.

Eu tinha um alvo mínimo diário de 500 palavras, que eu sabia que eu poderia encontrar mesmo nos dias menos produtivos.

Isso significou que, porque eu destruí o alvo na maioria dos dias, terminei todos os dias me sentindo bem com meu progresso, o que, por sua vez, significava que eu comecei no próximo dia com confiança.

7. Rotina
As duas partes mais importantes do dia são o começo e o fim. É importante criar um impulso cedo e ter uma rotina para terminar o dia também.

No final de cada dia, sempre deixei-me algo fácil de fazer para começar no dia seguinte, então acordei sabendo o que ia fazer.

Também arrumei a mesa no final de cada dia, o que também ajudou a fechar o dia mentalmente e impediu o meu cérebro de passar por cima da tese à noite.

8. Aplicando padrões implacáveis ​​para o que incluí
Se foi a revisão acesa, ou o meu próprio trabalho, cortei qualquer sub-padrão.

Concentrei-me apenas na melhor literatura, economizando-me uma grande quantidade de tempo. Também teve o resultado de associar meu trabalho ao melhor do campo.

Eu apenas escrevi sobre o que eu conheci, o que tornou a tese mais curta, rápida e fácil de escrever, e de maior qualidade do que se eu incluísse tudo, seja eu entendi ou não.

9. Tomando tempo sobre detalhes que importam
Prestei uma atenção minuciosa sobre a clareza da escrita, os diagramas e a aparência geral da tese.

Se um diagrama demorasse 2 horas, seja assim. Se eu não conseguisse encontrar uma imagem de alta qualidade em um papel para colar, eu gostaria de recriá-lo mysel f. Por quê? Porque acrescenta muito à sensação de qualidade através da tese. Ao aplicar o foco obsessivo a um detalhe por vez, eu poderia me certificar de que não teria que fazê-lo novamente. Isso me leva ao ponto final … 10. Um rascunho sempre editar como escrevo, com um único objetivo: garantir que eu tenha expressado a ideia na minha cabeça claramente na página. Não passo até sentir a sentença fazer sentido, sem ambigüidade de significado. A claridade do pensamento é sempre o objetivo número um. Mas é muito difícil voltar a alguns dias de escrita ou semanas depois e resolver uma confusão de pensamento, se você não esclarecer sua escrita, enquanto o pensamento ainda está fresco na sua cabeça. Isso significa que eu estava re-lendo constantemente e revisando o que acabei de escrever, mas também significa que, quando enviei algo ao meu supervisor, precisava de poucas revisões e meses guardados, simplesmente obtendo o mais próximo possível da primeira vez.

Como apelar se você falhar seu PhD

Recebo quatro ou cinco chamadas por semana de estudantes em pânico que falharam em seus doutores. Após anos de Monografias Prontas, pode ser uma provação dolorosa. Mas se você realmente sente que sua classificação é injusta, ou se houve um erro, você poderia ter motivos para recurso. Pode parecer uma tarefa gigantesca em um momento difícil, mas vale a pena canalizar sua queixa para lutar contra as costas – em vez de um email lamentável para o pessoal da universidade. Seguir estas etapas ajudará.

1 Determine se você tem um caso para Dissertação de Mestrado ou Tese de Doutorado
Primeiro, certifique-se de que você tenha uma perna para ficar em pé – seu recurso será justificado? Isso inclui a análise dos relatórios dos examinadores, incluindo os relatórios independentes de pré-viva, e a correspondência entre examinadores e a universidade. Pode exigir a apresentação de um pedido de lei de proteção de dados (às vezes chamado de “solicitação de acesso ao assunto”). Você tem direito ao acesso a esses documentos por lei, portanto, não aceite uma resposta.

2 Procure assistência
Obtenha ajuda do sindicato de estudantes ou de um advogado especializado. O sindicato de estudantes é gratuito, mas seus conselheiros podem não estar disponíveis em breve (ou durante os feriados) e raramente escreverão a declaração de recurso para você. Os advogados especializados tendem a ser mais altamente qualificados e podem escrever declarações persuasivas – mas eles vão custar-lhe.

É melhor não enviar nenhum e-mail sem procurar primeiro o conselho. Pode parecer estranho, mas todos os e-mails e discussões, por mais informais que sejam, podem ser usados ​​contra você. Eu tive um caso recentemente, onde um aluno disse a seu tutor, que parecia amigável e simpático, que ele deveria ter apresentado circunstâncias atenuantes antes. A carta final dizia: “Você concedeu em uma reunião com seu tutor que você deveria ter enviado um formulário da CE anteriormente”. Seu caso se desfez.

3 Conheça as regras da sua instituição

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Desenterrar todos os documentos relevantes para o seu recurso leva algum trabalho de detetive. Examine esses documentos forçosamente e verifique se a universidade seguiu suas próprias regras, políticas, códigos e orientação e as regras de órgãos externos, como o Escritório do Adjudicador Independente e a Agência de Garantia da Qualidade para o ensino superior.

Não desista apenas porque um membro da equipe, por mais eminente ou amável, o desencoraja de atrair. É sempre melhor pedir ao seu conselheiro sua visão independente sobre os méritos ou não do seu caso.

4 Fique atento aos motivos admissíveis de recurso
Tudo o que você escreve em seu formulário de apelação ou declaração deve se relacionar com os fundamentos do recurso. Observe o procedimento de recurso aplicável, encontre a seção sobre os motivos de recurso permitidos e percorra cada um, perguntando-se “isso se aplica ao meu caso?”

5 Pense “evidência, evidência, evidência”
Considere as maneiras pelas quais você pode fornecer provas – além de seu próprio testemunho – para apoiar suas afirmações. Isso pode ser qualquer coisa, desde evidências médicas até imagens de CCTV, dependendo da natureza do caso. Se você pensou que o examinador estava tendencioso, por exemplo, como você mostraria isso? Se você pensou que o examinador não era um especialista no campo, como você o provaria?

6 Concentre-se em seus argumentos mais fortes
Seja escrupulosamente honesto, é claro, mas, finalmente, seu objetivo é persuadir o painel de recursos que você fez os fundamentos do recurso. Pontos fracos diluem a força dos pontos mais fortes e refletem mal. Meu conselho é manter seus pontos mais fortes.

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Ao escrever a declaração de recurso, não se limita à pequena caixa no formulário de apelação. Use um documento do Word (a menos que expressamente proibido) e escreva “Por favor, veja a declaração de apelação anexada” na caixa. A estrutura que uso é: introdução; fundo; regras, regulamentos e leis; envios; conclusão. O comprimento dependerá da complexidade do caso, mas qualquer coisa menor que quatro páginas (espaçamento de 1,5 linhas) ou maior que 20 páginas deve aumentar as sobrancelhas.

7 Seja diplomático
Mantenha seu fraseamento civil – você pega mais abelhas com mel do que com vinagre. Alguns bons exemplos incluem:

“Com respeito, esta conclusão é equivocada porque …”;
“Sem querer impugnar a integridade do Professor X, a escolha de palavras no relatório dá a aparência distinta de viés”;
“Nesta ocasião, os examinadores erraram ao descobrir que eu era culpado de má conduta acadêmica”.
8 Prepare-se para sua audiência de recurso
Não compareça à audiência por conta própria. Mesmo que não tenham permissão para falar, a pessoa que o acompanha pode fornecer apoio moral e pode atuar como testemunha em caso de impropriedade.

Certifique-se de que suas apresentações para Monografias Prontas orais sejam preparadas com antecedência, incluindo perguntas que você possa querer perguntar ao representante do departamento (se presente) e antecipar as perguntas que você pode fazer; especialmente os difíceis. Novamente, lembre-se: é um exercício persuasivo.